MAPA MENTAL, DE LA COMPUTADORA Y SUS PARTES

CUADRO COMPARATIVO

WINDOWS 1.0	·        Fue el primer SO de Microsoft en utilizar entorno grafico multitarea •        Implemento la utilización del ratón, este sustituyo a la manera en que se introducían ordenes al PC este sistema corría sobre el viejo MS-DOS
Windows NT	Ventajas •        Instalación sencilla •        Sistema multitarea y multiusuario •        Apoya el uso de múltiples procesadores •        Soporta diferentes arquitecturas •        Permite el uso de servidores no dedicados	Desventajas •        Tiene ciertas limitaciones por RAM, como: Nº Máximo de archivos abiertos y almacenamiento de disco total, requiere un mínimo 16 Mb en RAM y un procesador Pentium de 133 MHz o uno superior
Windows  98	Ventajas: •        Su diseño general es más sencillo •        Los programas que se tengan en ejecución aparecerán en la parte inferior de la pantalla, llamada barra de tareas, y al hacer click sobre cualquiera de ellas se reactivará.	Desventajas •        La instalación de Windows 95 y 98 se recomienda a computadoras 486 o Pentium, con 8 y 16 MB respectivamente de RAM mínimos •        Requieren más espacio en disco duro: 100 y 300 MB para instalarlo, y 50 y 100 MB siempre libres para su funcionamiento.
Windows  XP	Ventajas •        Windows XP tiene facilidad de uso... para que cualquier Usuario •        Existe una amplia cantidad de nuevas herramientas para utilizar •        Mejor calidad en lo que seguridad	Desventajas •        Las ejecuciones del Windows XP son mucho más rápidas si tenemos un procesador de última generación, ya que muchas veces este sistema operativo es instalado en ordenadores con poca memoria.
Windows 7 Está diseñado para uso en PC, incluyendo equipos de escritorio en hogares y oficinas, equipos portátiles, Tablet PC, notebooks y equipos media center.2 El desarrollo de Windows 7 se completó el 22 de julio de 2009	Ventajas •        Mayor sincronización entre el usuario y el ordenador, gracias al soporte de pantallas multitáctiles y la herramienta de reconocimiento de voz. •        Ocupará menos memoria, tanto su nuevo kernel como el Sistema Operativo en sí. •        Soportará diversas plataformas de procesadores: 32 y 64 bits. •        Es un Sistema Operativo abierto; estará a disponibilidad de cualquier mercado o uso dependiendo de la necesidad del usuario (Hogar, educación, comercio).	Desventajas •        No traerá soporte o compatibilidad con los drivers y dispositivos actuales. •        No sería una total innovación, por contar con características propias de otros sistemas operativos, como lo es el micro-kernel que ya forma parte del Mac OS Tiger y tomaron también parte de la interfaz gráfica del mismo. •        Traería desventajas económicas en caso de que no haya actualizaciones de Windows XP o Vista pues implicaría la renovación del sistema operativo instalado en la mayoría de los ordenadores de las empresas.
Windows 8	Este sistema operativo es nuevo y por ello solo hay información previa del mismo , Microsoft ha declarado que el sistema adoptará los microprocesadores que han permitido el florecimiento de las tabletas informáticas y los "smartphones" y se presentará con un nuevo ecosistema de aplicaciones y pantallas táctiles, tendrá un sistema de arranque más rápido, servirá tanto para tabletas como para ordenadores de mesa y portátiles, se podrá manejar con pantalla táctil o con el tradicional teclado y ratón, y ofrecerá aplicaciones.	Diferentes portales de internet especularon con la posibilidad de que Microsoft desvelara en Build la primera tableta funcional con Windows 8, fabricada por Samsung, si bien en recientes declaraciones Sinofsky admitió que el desarrollo del sistema operativo iba con retraso. La versión de Windows 8 que se verá en Build carecerá aún de Media Center, Windows DVD Creator, Net 3.5 y otras características que sí serán incluidas en la versión final.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO

UNIDAD ACADÉMICA DERECHO

MANEJO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

Y COMUNICACIÓN

ENCUESTA SOBRE LAS TIC´S

NOMBRE: Héctor Vargas Rendón_____Grupo: 1°C      Turno: Vespertino_____________________________________

Las TIC son sistemas de las tecnologías de la información y la comunicación que permiten el diseño, desarrollo, fomento, mantenimiento y administración de la información. Actualmente han tomado una gran importancia en la educación, dado que se han creado espacios de enseñanza y aprendizaje virtual en todos los niveles educativos y se fomenta el uso dentro de las aulas.

Por esta razón, es necesario diagnosticar el nivel de dominio en el uso de las TIC (computadora, Internet, software) en nuestra plantilla docente para proponer alternativas de apoyo ante los resultados.

Cuestionario sobre el uso de la computadora

Instrucciones: Responda correctamente las siguientes preguntas:

1.      Especifique en qué porcentaje sabe manejar la computadora:__40 %_______________

2.      Señale que programas maneja: Microsoft Word 2010, Microsoft PowerPoint 2010  y un poco Microsoft Excel 2010  _________________________________________

3.      Explica brevemente el manejo de Internet

__El manejo del internet nos sirve como herramienta de trabajo para facilitarnos la tarea en la escuela o el trabajo con programas determinados, nos ayuda en investigaciones que rápidamente queremos encontrar  en algún libro o página. __________________________________________________________________________________________________________  

4.   Mencione cursos que haya tomado durante su trayectoria académica o en su centro de trabajo relacionados con la computación:

_________Ninguno___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A continuación proporcione sus correos electrónicos con letra molde, en caso de que sean con mayúsculas anótelos correctamente.

Correo electrónico personal: Tof-yu@hotmail.com______________________________________________

Correo electrónico institucional: ___________________________________________

¿Con qué frecuencia checa su correo electrónico?

______  Nunca                                                          ______ Una vez por semana

___x___  Dos veces por semana                              ______  Tres veces por semana

 ______ Todos los días

 

6.- Considera necesaria una capacitación en informática: SI__x____    NO______

¿Por qué? Porque hoy en día el uso de la computadora es indispensable y algunos programas  facilitan las tareas del trabajo o escuela ___________________________________________________________

¿Qué programas?_ Microsoft Word 2010, Microsoft Excel 2010,   _____________________________________________________

7.- Identifique sus conocimientos instrumentales y usos básicos de las TIC

Conocimientos	MUCHO	POCO	NADA
Conozco los elementos del ordenador, sus principales periféricos, sus usos, la manera en que se conectan entre sí y su mantenimiento básico		x
Sé encender y apagar el ordenador, abrir y cerrar programas	x
Manejo el procesador de textos y lo utilizo habitualmente para crear y/o modificar documentos que pueden incluir texto, imágenes, tablas, gráficos…		x
Manejo programas de presentaciones (tipo PowerPoint, Open Impress…) y lo utilizo habitualmente para crear, modificar y exponer trabajos.		x
Conozco los pasos necesarios para imprimir documentos desde diferentes programas.		x
Utilizo hojas de cálculo para presentar series numéricas, realizar cálculos sencillos, representar gráficamente…			x
Utilizo las herramientas de navegación por Internet (Navegadores) y realizo con ellos tareas básicas de navegación por la Red: guardar direcciones en marcadores o favoritos, recuperar direcciones del historial de navegación, etc.		x
Soy capaz de descargar recursos desde Internet (programas, imágenes, sonidos, texto…)	x
Manejo herramientas de correo electrónico (gestor de correo o correo vía web) para enviar y recibir mensajes, ficheros adjuntos y organizar la libreta de direcciones	x
Utilizo herramientas de comunicación interpersonal como chats, foros, mensajería instantánea…	x
Manejo de manera autónoma el ordenador como recurso para el aprendizaje en diferentes áreas y con diferentes tipologías de programas (simuladores, juegos educativos, tutoriales, enciclopedias, programas de ejercitación…).		x
Conozco y uso los distintos lenguajes (textual, numérico, icónico, visual, gráfico y sonoro) de manera integrada para comprender, clasificar, interpretar y presentar la información.		x
Utilizo herramientas para trabajar en proyectos colaborativos a través de Internet (WEB 2.0): blogs, wikis, herramientas ofimáticas y de edición de imagen on-line, foros, redes sociales (facebook, Twitter), formación virtual…	x
Distingo diferentes usos de las TIC (como herramienta de trabajo, recurso educativo, ocio y entretenimiento, información, comunicación, herramienta creativa…).		x
Utilizo el ordenador habitualmente como herramienta de trabajo (uso con alumnos, uso como herramienta de trabajo personal…) etc.		x

¿Qué aprendí?

Tics

Las Tics son aquellas herramientas que nos sintetizan la información nos procesan la información, nos puede recuperar la información y nos la puede representar en la más variada forma.

Siendo soportes y canales para el tratamiento y el acceso a la información.

Nos da el acceso a la información para que se pueda dar el intercambio de ideas y de trabajos.

Sistemas operativos

Un sistema operativo es un programa que actúa como intermediario entre el usuario y el hardware de una computadora y su propósito es proporcionar un entorno en el cual el usuario pueda ejecutar programas.

¿Cómo lo aprendí?

Tics

Las Tics las pude llegar a entender con la ayuda de las investigaciones sobre las Tics, los resúmenes, las conversaciones con los compañeros que pudimos discutir algunas ideas, atreves de los trabajos como el resumen y el mapa mental que me ayudó mucho.

Sistemas operativos

Lo pude aprender debido a los distintos cuadros comparativos que encontré enseñando el cambio ha sufrido Windows desde su inicio y otros sistemas y además de las ventajas que este ha tenido y desventajas

¿Para qué me va a servir?

Tics

Las tics me van a servir para mantener la comunicación con compañeros de clase o de alumno maestro.

Esta me ´puede ayudar en el ámbito de la enseñanza para poder comprender más temas, en la investigación de temas para trabajos especiales que puedan dejar los profesores, nos ayudan en el material didáctico.

Sistemas operativos

Este me va a servir para los trabajos o tareas principales que tenga que elaborar. Me ayudara a tener el mejor uso de los recursos posibles y hacer que su uso sea eficiente.

Mapa mental de las Tics

                            Resumen

Que son las Tics

Las tics (Tecnologías de la información y la comunicación) son las herramientas computacionales e informáticas que nos ayudan a procesar, sintetizar, recuperar y nos presentan informaciones de las más variables formas que se puedan

También son soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información.

Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que nos ayudan en facilitar, el desarrollo de habilidades y variables formas de aprender.

Ventajas

·       Aprendizaje cooperativo.

·       Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

·       Fácil acceso a mucha información de todo tipo.

·       Acceso múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.

·       Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.

Desventajas

·       Distracciones.

·       Pérdida de tiempo.

·       Informaciones no fiables.

·       Aprendizajes incompletos y superficiales.

·       Adicción.

·       Cansancio visual y otros problemas físicos.

·       Virus.

Impacto en la vida cotidiana

El impacto que han logrado las tics en la vida cotidiana ha sido grande ya que esta nos permite estar al mismo nivel de las personas que la manejan y además porque son las que nos permiten tener una comunicación con gente de otro país. Es una herramienta que se nos ha hecho indispensable en el trabajo y la escuela.